权威解读|徐州市发布中小学劳动教育实施方案！

中小学每周不少于1节劳动课、中小学生每周家庭劳动时间不少于2小时、将劳动素养纳入学生综合素质评价体系、2025年前，建设30个职业体验中心……

11月1日上午，徐州市教育局举行发布会，解读徐州市最新出台的《关于全面加强新时代中小学劳动教育的实施方案》。(以下简称《实施方案》)

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是“五育并举”体系的重要环节。但长期以来，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育被不同程度地淡化、弱化。

我市研究出台《实施方案》，是对全国教育大会以及中央和省有关要求部署的贯彻落实，是落实立德树人根本任务、构建完善“五育并举”体系的必然要求，对促进全市中小学生热爱劳动、健康成长、全面发展、成人成才具有重要意义。

根据《实施方案》的要求，围绕全面加强中小学劳动教育，我市将分阶段实施中小学劳动教育。

根据国家和省有关要求，分小学、初中、高中、中等职业学校等不同学段，明确学生接受劳动教育的主要内容、参加劳动实践的主要任务。

发挥学校在劳动教育中的主导作用。利用课堂主渠道开展劳动教育，明确劳动教育课时量，中小学每周不少于1课时，中等职业学校专题教育必修课不少于16学时。要求学校因校制宜搭建校内劳动教育平台，鼓励学校提供劳动实践区域和岗位，举办劳动教育主题活动，全市中等职业学校要在2025年前建设30个职业体验中心。

要发挥家庭在劳动教育中的基础作用，明确要求中小学生每周家庭劳动时间不少于2小时，引导孩子每年有针对性地学会1至2项生活技能。发挥社会在劳动教育中的支持作用，到2025年主城区及各县(市)、铜山区、贾汪区均建成1所设施条件完善的劳动教育实践基地，鼓励企事业单位和社会机构开放实践性场所，指导社区提供志愿服务岗位，共同搭建学生劳动实践大课堂。

根据《实施方案》要求，我市将建立劳动教育经费投入机制，多形式筹措资金，建设专兼职结合的劳动教育教师和教研员队伍，面向校外聘请职业院校专业课教师、行业专业人士和劳动模范等担任劳动实践指导教师，将劳动素养纳入学生综合素质评价体系。

徐州市教育局副局长刘桂云表示，全面加强劳动教育是新时期党对教育工作的新要求，党的二十大提出要“落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，赋予教育新的使命。

市教育部门将积极探索具有徐州特色的劳动教育模式，健全劳动教育协同机制，规范开设劳动教育课程，充分挖掘劳动教育资源、加强学校的劳动文化建设、开展一系列丰富多彩的劳动教育主题活动。同时也真诚希望家长们在家庭生活中，引导教育孩子自己的事情自己做、家里的事情帮着做、社会公益劳动志愿做，每周至少保证孩子2个小时的家庭劳动时间，让孩子在劳动中感受劳动最美、劳动最光荣、劳动创造幸福。